Datenbank zur internationalen Berufsbildungszusammenarbeit
Projekte und Veranstaltungen zu beruflicher Bildung weltweit, Informationen zur Berufsbildungszusammenarbeit in mehr als 120 Ländern – die GOVET Projektdatenbank deckt dies ab. Mit wenigen Klicks ermöglicht das Recherche-Tool eine flexible Suche mit detaillierter Ergebnisausspielung.
Datenbank Berufsbildungszusammenarbeit
Datenbank Berufsbildungszusammenarbeit
zurückLand: | Peru |
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Ziele und Wirkungen des Vorhabens/Projekts: | Das Projekt PeruDual hat zum Ziel, Gelingensbedingungen einer Berufsbildungszusammenarbeit zwischen der Nationalen Serviceeinrichtung für die Ausbildung in Industrieberufen („Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial“, SENATI) in Peru und vergleichbaren Institutionen in Deutschland zu erforschen. |
Aktuelle Laufzeit: | 01.06.2019 - 30.11.2021 |
Beratungsschwerpunkte: | Datenerhebung, Sondierung |
Branchen/Berufszweige: | Sonstiges/branchenübergreifend |
Berufe: | |
Beteiligte Akteursgruppen: | Bundesministerien, Hochschule/Forschungseinrichtung |
Beteiligte Akteure: | Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), Technische Universität Dortmund |
Zielgruppen (Kategorien): | Hochschule/Forschung |
Zielgruppe/Begünstigte: | |
Beschreibung: |
Das Projekt PeruDual erforscht Gelingensbedingungen für eine Berufsbildungszusammenarbeit zwischen einschlägigen Institutionen in Deutschland und Peru (hier insb. mit dem peruanischen "Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial", SENATI). Hierfür werden vier Untersuchungsfelder analysiert: a) konkrete Gelingensbedingungen für die Lernortkooperation zwischen SENATI und den Betrieben, b) Entwicklung der betrieblichen Ausbildungskultur, c) Rolle der Ausbilder:innen sowie d) zukunftsfähige Gestaltung des Ausbildungsprofils für Ausbilder:innen und Dozierende. Hierzu werden vor Ort folgende Untersuchungsgegenstände betrachtet: betriebliche Ausbildungspläne, die Zusammenarbeit mit Wirtschaftsorganisationen, die Rolle der Ausbilder:innen bei der Gestaltung neuer Ausbildungsprofile, Curriculumentwicklung sowie Prüfungs- und Zertifizierungswesen, das Lernen am Arbeitsplatz und die Ausbildung der Ausbilder:innen. Ergebnis des Vorhabens sollen Handlungsempfehlungen zur Gestaltung betrieblicher Ausbildung und für den Aufbau dualer Berufsausbildungssysteme sein. |
Potenziale (Anknüpfungspunkte): | |
Links: | |
Ansprechpartner: | Schröder, Thomas, Prof. Dr. Dr. h.c. - thomas-werner.schroeder@tu-dortmund.de |