Singapur

Durchführungsorganisationen und ressortnahe Institutionen

Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Vorhaben: Kooperation mit der Partnerinstitution Institute for Adult Learning (IAL) in Singapur

Zeitraum:

• seit 2009

Maßnahmen:

• Fachdialog zu aktuellen bildungspolitischen Themen, insbesondere durch Zusammenarbeit beider Organisationen bei internationalen Aktivitäten, wie beispielsweise Konferenzen.

Zur Seite der Kooperation beim BIBB

Wirtschaft

• United Nations Human Development Index (HDI): 2021: Der Human Development Index von Singapur beträgt 0,939. Das entspricht dem Rang 12 von 191 Ländern (Quelle: UNDP)
• BIP je Einwohner in US $ (GDP per capita in US $): 2019: 65.831; 2020: 60.730; 2021: 72.794 (Quelle: Worldbank)
• Veränderung des realen BIP zum Vorjahr (GDP growth annual): 2019: 1,1 %; 2020: -4,1 %; 2021: 7,6 % (Quelle: Worldbank)
• Inflationsrate (GDP deflator annual): 2019: -0,4 %; 2020: -3 %; 2021: 4 % (Quelle: Worldbank)
• Hauptbranchen (Anteil an nominaler Bruttowertschöpfung): 2020: Bergbau/Industrie 22,8 %; Handel/Gaststätten/Hotels 19,7 %; Transport/Logistik/Kommunikation 10,5 %; Bau 2,7 %; Sonstige 44,3 % (Quelle: GTAI)
• Top 5 Importländer: 2021: China 13,4 %; Malaysia 13,2 %; Taiwan 12,6 %; USA 10 %; Südkorea 5,5 % (Quelle: GTAI)
• Top 5 Exportländer: 2021: China 14,8 %; Hongkong SVR 13,1 %; Malaysa 9,2 %; USA 8,6 %; Indonesien 6,3 % (Quelle: GTAI)

Gesellschaft

• Einwohnerzahl: 2021: 5,45 Mio. (Quelle: Worldbank)
• Bevölkerungswachstum: 2019: 1,1 %; 2020: -0,3 %; 2021: -4,2 % (Quelle: Worldbank)
• Altersstruktur: 2020 (geschätzt): 0-14 Jahre: 12,8 %; 15-24 Jahre: 15,01 %; 25-54 Jahre: 50,73 %; 55-64 Jahre: 10,58 %; 65 Jahre und älter: 10,89 % (Quelle: World Fact Book)
• Alphabetisierungsrate (15 Jahre und älter): 2020: 97 % (Quelle: Worldbank)
• Arbeitslosenquote: 2021: 3,5 % (Quelle: Ilostat)
• Jugendarbeitslosenquote: 2021: 7,5 % (Quelle: Ilostat) 
• Jugendliche, die sich nicht in nicht in Arbeit, Schul- oder Berufsausbildung befinden (NEET): 2021: 6,2 %(Quelle: Ilostat)

Staat

• Verantwortlich für die Berufsbildung in Singapur ist der nationale Arbeitsrat (National Manpower Council) welcher aus dem Ministerium für Handel und Industrie (MIT), Arbeitsministerium (Ministry of Manpower, MOM) und dem Bildungsministerium (MOE) besteht.
• Das Bildungsministerium übersieht Reformen und Änderungsvorschläge von SkillsFuture Singapore (SSG). Der SSG-Vorstand setzt sich zusammen aus Mitgliedern der Wirtschaft, der Gewerkschaften und öffentlichen Ämtern.
• 2014 wurde die SkillsFuture Reform eingeleitet und mehrere Initiativen gestartet um den Fokus der Berufsausbildung auf arbeitsmarktrelevante, praktische Qualifikationen und erfolgreiche Übergänge in den Arbeitsmarkt zu lenken

Berufsbildungssystem

Berufsbildung wird in Singapur in der Sekundarstufe II sowie im postsekundären Bereich angeboten. Es gibt verschiedene Berufsbildungsprogramme und eine ausgeprägte laterale wie vertikale Mobilität zwischen den Programmen:

• Technische Kurse (ISCED 2 und 3) sind vierjährige Kurse an Technischen Schulen. Der Abschluss ermöglicht weitere berufliche Ausbildung an Berufsschulen sowie weiterführenden Unterricht an allgemeinbildenden Schulen.
• TVET-Programme (ISCED 4) sind zwei- bis dreijährige Berufsausbildungen des postsekundären Bereichs an Berufsbildungsinstituten (Institute of Technical Education, ITE) und Polytechnischen Universitäten. Zugangsbeschränkung ist eine abgeschlossene Sekundarbildung mit nötigen Qualifikationen (wie GCE O-Level, GCE N(A) Level oder GCE N(T) Level). Es gibt sowohl rein schulische Ausbildungsprogramme, wie auch Ausbildungen mit kombiniertem Unterricht an ITEs und praktischem Unterricht in Unternehmen. Der Abschluss führt zum Zertifikat National ITE Certification (Nitec) oder dem Higher National ITE Certification (Higher Nitec).
• Tertiäre Berufsausbildung (ISCED 5-8) findet in dreijährigen Programmen an Polytechnischen Universitäten statt.

Duale Ausbildungsmodelle:

• Nach dem Abschluss eines ITE- oder Polytechnischen Programms kann ein SkillsFuture Earn and Learn Programm (ELP) begonnen werden. Der theoretische Unterricht findet hier an Schulen statt, der praktische Unterricht am Arbeitsplatz in Unternehmen.
• Work-Learn Technical Diploma Programme (WLTD) dauern meist zwischen 2,5 und 3 Jahren. Hier stellen 70 % der Ausbildung praktischen Unterricht in Unternehmen dar, die restlichen 30 % des Unterrichts finden an schulischen Institutionen statt.

Herausforderungen für die Berufsbildung:

• Öffentliches Ansehen von Berufsbildung weiter stärken
• Industrie, Kammern und Verbände verstärkt in Berufsbildung involvieren

Quellen:

• UNESCO UNEVOC. 2020. TVET Country Profile. Singapore.
• SEA-VET. Singapore. https://sea-vet.net/singapore (zuletzt aufgerufen am 24.02.2022)